A négyezer éves bibliai történetek szereplőinek bőrébe bújva úgy pillanthatjuk meg önmagunkat, ahogy más módon talán nem – ebben rejlik a bibliodráma ereje Révész Judit szerint, akivel az októberben induló bibliodráma-csoportfoglalkozások kapcsán beszélgettünk a módszerről.
A víz a témája az idei teremtés hetének. Hogy miért kell tudatosabban használatunk a vizet, és miért van folyamatosan szükség a szemléletformálásra, Victor András környezetpedagógust, az Ökogyülekezeti Tanács tagját kérdeztük.
Lassan két éve, hogy minden nap 7.30-kor saját gyülekezetének Facebook-oldalán rövid, videós igemagyarázatot tesz közzé Thoma László. A gazdagréti gyülekezet vezető lelkészét az eredeti szándékról és a kibomló missziós lehetőségekről kérdeztük.
Az alfa-generáció olvasási hajlandóságát támogató projektet indít a MeseCentrum.
Harmath Artemisz irodalmárt kérdeztük meg arról, mit is olvassunk tanévkezdéskor.
Pozitív, keresztyén szemlélet, elfogadás, odaszánás, kitartás – csak néhány jellemvonás, amelynek mentén végzi munkáját, szolgálatát a gyermekek között Bartos Erika, a Pécsi Református Kollégium Általános Iskolájának igazgatója.
Zágoni Balázs erdélyi író Irány a suli! című kötete a kortárs gyermekirodalomban egyedülálló, dokumentarista módon közelíti meg az iskolakezdést – évszázadokon végig lépkedve. A gyereknyelven írott iskolatörténeti áttekintés hasznáról kérdeztük az írót.
„Nem praktikákat, hanem teológiát tanítunk, amely Krisztus feltámadásának erejéből fakad” – vallja Literáty Zoltán dékán, akivel a lelkészképzés megújításáról beszélgettünk.
„Mindig, mindenkinek az igazat mondtam a betegségéről, hozzátéve azonban azt is, hogy az élet nem csupán ennyi, nem ér véget itt, a Földön” – Tatainé Lovas Nórával beszélgettünk.
Ideje árnyaltabban gondolkodnunk mindarról, amit korábban evidenciának véltünk – figyelmeztet Hámori Ádám, akivel az egyéni jóllét és a vallásosság összefüggéseiről beszélgettünk.
Bor, pezsgő, pince, konfirmáció, hit, Isten. Hogyan kapcsolódik mindez egymáshoz? Kiderül a Tóth Zoltán borásznál tett látogatásunkból. A Baranya vármegyei Babarcra látogattunk.
Ha a kamasz gyermekünk feszegeti a határokat, az annak a jele, hogy kapott tőlünk biztonságos kereteket, és nem rekedt meg a személyiségfejlődés útján. Pap Erika gyermek- és ifjúsági szakpszichológussal, a MURMO terápiás műhely alapítójával beszélgettünk.
A matematika hálás tantárgy, nehéz mellébeszélni – vallja Dobos Sándor, a budapesti Fazekas Gimnázium matematikatanára. Pedagógusnap előtt a tanár úr szöveges feladatot kapott tőlünk: három kérdésünkre válaszolt.
Van, akit a férje halála, mást egy lavina vitt közelebb Istenhez, de olyan is van, aki sosem volt igazán távol tőle, csak gyerekkorában más néven ismerte őt. Három református mesélt arról, hogyan szólította meg őket Isten, miért döntöttek felnőttként a konfirmáció mellett.
Erőt kapott és féléves szolgálatot vállalt a hadiállapotban élő kárpátaljaiak között Bereczky Ildikó nyugdíjas lelkész. Szeretné, ha a helyiek éreznék, hogy a Kárpát-medence reformátusai összetartoznak.
A gyülekezet és a család kapcsolatáról, szerepelvárásokról és a hivatásról is együtt gondolkodnak ma lelkésznők és lelkészfeleségek a budapesti Ráday Házban számukra szervezett találkozón.
Angoltáborokat és Ukrajnából menekült roma gyerekeknek szóló tábort is szervez idén nyáron a Szentírás Szövetség. Június 8-ig várják az önkéntesek jelentkezését.